domingo, 22 de enero de 2012


Clasificación de los símbolos de La casa de Bernarda Alba
    
   En la entrada anterior se profundiza, entre otros aspectos, sobre algunos de los símbolos que aparecen en la obra: el color y el agua; hoy hemos querido sintetizar y clasificar éstos, y otros tantos de los símbolos, que podemos encontrar en la obra:

· Objetos y comida

- La aguja: las mujeres.

- El látigo: los hombres.

- Las sábanas que bordan: ataduras femeninas.

- Los chorizos: el bienestar y la abundancia.


· Colores

- Blanco-negro (viene reforzando la idea del documental fotográfico): blanco para lo positivo en general (la vida, la libertad, la sexualidad) mientras que lo negro se refiere a la muerte (Adela muere de noche) y al fanatismo religioso (luto).

- El color blanco: el blanco de las paredes de la casa se va apagando a medida que transcurre la trama, pasando de blanquísimas (Acto 1) a "ligeramente azuladas" (Acto 3), lo que simboliza la pérdida de la pureza (tema que obsesiona a Bernarda) a lo largo de la obra.

- El color verde: significa la rebeldía en Lorca. Lo demuestra mediante el vestido verde que luce Adela y el abanico que usa, ella es la única de las hijas que se rebela contra la voluntad de su madre. El verde es también representación de la muerte para Lorca, así lo podemos apreciar en el mismo personaje de Adela (vestida de verde) que acabará su vida trágicamente.


· Nombres de los personajes

- Bernarda: masculina y significa “con fuerza o empuje de oso”. La opresión, la tiranía, el autoritarismo…Alba: blanca

- Angustias: oprimida y deprimente. Etimológicamente, del latín "angostura", "dificultad". Significa opresión, aflicción, congoja; estrechez de lugar o del tiempo. Es un personaje acongojado por el paso del tiempo. Se hace vieja y no ha encontrado marido

- Martirio: atormentada. Muerte o tormentos padecidos por causa de la religión.

- Magdalena: nombre bíblico y como el dicho de llorar como una Magdalena. Desconsolada, lacrimosa…

- Amelia: significa “sin miel”; amable.

- Adela: significa de “naturaleza noble” aunque también puede proceder del verbo “adelantarse”. La rebeldía, la juventud, la libertad… (libertad relativa: en ella manda Pepe el Romano).

- María Josefa: María significa la madre de Jesús y José significa el padre de Jesús; simboliza la edad del personaje. La ingenuidad de la locura, la verdad, la conciencia…

- La Poncia: nombre equivalente a Poncio Pilatos.

- Prudencia: una de las cuatro virtudes cardinales, que consiste en discernir y distinguir lo que es bueno o malo para seguir o huir de ello.


· Animales

- El caballo: representa la vida y el erotismo masculino. También aquí representa la fuerza desatada de la naturaleza, el deseo sexual y la opresión de la energía sexual.

- La ovejita: representa la ternura, el deseo de maternidad, la alegría (color blanco).


· Elementos de la naturaleza

- El agua: sed como referencia al deseo sexual (véase el sofoco: por eso Bernarda quiere cerrar ventanas y Adela/Martirio tienen sed. El caballo cuando da coces tiene sed). El pueblo no tiene ríos (igual a vida) pero sí pozos (oscuros símbolos de muerte). Se contrastan las referencias al agua estancada/envenenada de los pozos con el agua limpia e infinita de mar (con el que se asocia María Josefa). Cuando el agua corre, es símbolo de vitalidad. Cuando está estancada, representa la muerte.

- Las perlas del anillo de Angustias: su casamiento es un modo de escapar.

- Las estrellas: la fascinación de Adela con las estrellas representa su deseo de escapar y brillar.

- La luna: viene dado por el hecho de que Adela adora la luna y las estrellas símbolo de erotismo, lo cual nos habla de su pasión con Pepe el Romano y su deseo por poseerlo, ya que habla de lo bonita que es la noche con la luna y sus estrellas, lo cual nos descubre su deseo de libertad.

- El calor reinante: contribuye a intensificar la tensión dramática y a moldear el carácter triste de los habitantes de las tierras secas frente a la de los habitantes de las tierras húmedas. Además, se asocia también con el hado y la fatalidad de los personajes.

- La sangre: representa la vida, por ello, la sangre derramada es la muerte. Simboliza también lo fecundo, lo sexual.


· Símbolos que representan el poder

- El bastón: simboliza el poder tiránico de Bernarda. Cuando Adela lo rompe acaba la tiranía, muestra la rebeldía de Adela. El bastón también es un símbolo fálico por la forma que tiene. En tercer lugar, el bastón simboliza la ceguera de Bernarda ante las pasiones de sus hijas.

- La casa de Bernarda: cárcel, prisión…


· La música y los cantos tradicionales

Profundiza en las constantes del espíritu tradicional de su tierra y de la gente: el desgarro amoroso, la valentía, la melancolía, la pasión, la libertad...



martes, 10 de enero de 2012


La casa de Bernarda Alba, 1936. LORCA

 
La casa de Bernarda Alba, la obra maestra de un dramaturgo ya clásico, significa simultáneamente una culminación y un comienzo en el teatro lorquiano. Por circunstancias de su asesinato fue su última obra.

Final y cima de la trayectoria dramática de Federico García Lorca, en ella se desarrolla el conflicto entre dos fuerzas mayores: el principio de autoridad ciega, con su secuela de orden y poder, y el principio de la libertad instintiva en su lucha imposible y permanente por imponerse.

Una trágica visión del alma humana universal, de la sociedad y, como prefiguración genial, de la realidad española de 1936. Hoy en día esta obra sigue siendo una propuesta y una meditación.

Queremos indicar, por tanto, TRES CONSTANTES EN EL TEATRO DE LORCA:

1. La primera es que el teatro de Lorca es siempre poético, aún cuando pueda no parecerlo, como en La casa de Bernarda Alba.

“Tengo un concepto del teatro en cierta forma personal y resistente. El teatro es la poesía que se levanta del libro y se hace humana”. (Lorca, 1936)

2. Otra constante es que el teatro de Lorca es también experimental. Uno de los fenómenos más curiosos de este teatro es que es un teatro aislado, solo, único. No tiene precursores y no ha dejado ninguna escuela de seguidores. Influencias, desde luego, hay: Valle Inclán, Benavente, Unamuno… y muchas más. Pero lo que sobresale en este teatro no es una influencia imperante, sino la asombrosa habilidad de Lorca para captar, mezclar y hacer suyos estilos, influencias, escuelas, movimientos, teatro clásico y cuanto fuera necesario integrar para producir el estilo que él necesitaba o buscaba.

La rica diversidad, tanto teatral como poética, que hay en la obra, es una de sus características más evidentes. Efectivamente se puede hablar de unidad y diversidad al mismo tiempo porque la diversidad no es temática, sino estilística.

La variedad de estilos que Lorca emplea no muestra otra cosa que un experimentar constante sobre los mismos temas.

“Caminos nuevos hay para salvar al teatro. Todo está en atreverse a caminar por ellos”. Lorca.

3. La tercera constante del teatro lorquiano es la unidad de la materia temática de su obra. Esa materia es tan suficientemente reducida que puede afirmarse que generalmente hay un solo tema, en el sentido más amplio de la palabra, en todas sus obras. estructurado sobre una sola situación básica, resultante del enfrentamiento conflictivo de dos series de fuerzas que, por reducción a su esencia, podemos designar principio de autoridad y principio de libertad.

Lo importante es ver el conjunto y entender el teatro lorquiano en términos de conflicto entre dos polos que es lo esencial en el teatro.

Lorca subtitula la obra drama en vez de tragedia.

“He suprimido muchas cosas en esta tragedia, muchas canciones fáciles, muchos romancillos y letrillas. Quiero que mi obra teatral tenga severidad y sencillez”. (Lorca)

Calificamos La casa de Bernarda Alba como drama andaluz poético. La casa de Bernarda Alba es un drama andaluz altamente poético, aunque no emplea versos; es una obra no de intención política, sino de magnífica intención artística; es la escenificación no de la situación general de las mujeres en España, sino de una familia extrema andaluza; y, finalmente, es la obra maestra del teatro lorquiano, tanto estilísticamente, la culminación de una técnica cada vez más depurada que resulta en un estilo nuevo, como temáticamente, la expresión más radical del tema lorquiano del conflicto entre el individuo y la sociedad. Es, además su obra teatral más universal.

Para que el drama sea poético no hacen falta versos:

“El teatro es la poesía que se levanta del libro y se hace humana. Y al hacerse, habla y grita, llora y se desespera”.

Efectivamente es así: estos personajes hablan, gritan, lloran y se desesperan, sólo que no lo hacen en versos.

“El teatro necesita que los personajes lleven un traje de poesía y al mismo tiempo que se les vean los huesos, la sangre”.

Es una descripción perfecta de La casa de Bernarda Alba. El traje de poesía que llevan es el negro del luto y no cabe duda de que “se les ven los huesos y la sangre” a cada una de ellas. Pero, además, hablan poéticamente aunque no en versos. En estas frases, con estructura de refrán en muchísimos casos, apoyadas en una imagen que añade poesía –y a la vez fuerza dramática- a la connotación directiva y no a expensas de la fidelidad artística al lenguaje popular, sino gracias precisamente a ella, reside gran parte del mérito del teatro de García Lorca.


El lenguaje de Bernarda Alba

El lenguaje de Bernarda Alba es el lenguaje andaluz llevado muchas veces a su esencia. El problema reside en el hecho de que el andaluz no emplea frecuentemente un lenguaje “realista”, y además se jacta de ello. Es difícil imaginar una sociedad más conscientemente estilizada en el habla que el pueblo andaluz: en refranes y dichos populares, piropos u obscenidades, hasta en el lenguaje cotidiano, hay una conciencia de estilo difícilmente superable. Y dentro de ello Lorca era un reconocido maestro. Todo esto representa un problema respecto del lenguaje realista, porque si se reproduce fielmente el lenguaje andaluz, el resultado no es necesariamente realista. Por eso, lo que tiene un sentido perfecto en español y, sobre todo, en andaluz, presenta enormes dificultades al tratar de traducirlo a otros idiomas. Este lenguaje andaluz, cuando se emplea con la densidad dramática –cada frase va cargada de sentidos dobles, de sugerencias irónicas y hasta de simbolismo puro- que usa Lorca en La casa de Bernarda Alba, no puede ser realista.


El agua en La casa de Bernarda Alba

Ciertos fenómenos u objetos que se han visto como símbolos literarios cobran un nuevo valor: cuchillo, cuerno, toro, seno, sangre, luna y agua, entre otros muchos.

El lenguaje poético, que va aumentándose in crescendo, tendrá dobles valores, alusiones a otra cosa, dobles entendimientos y dobles o aún múltiples significados que convierten las palabras en símbolos. Estos símbolos en el lenguaje no son símbolos de valor exterior o universal, como el cuchillo en Bodas de sangre o el cuerno en Yerma. Son símbolos que existen más bien dentro de la obra y funcionan como símbolos sólo en virtud del lenguaje. Podríamos decir que son símbolos constitutivos porque constituyen una parte integral del tejido del drama. Además, son símbolos que no se expresan en poesía sino en prosa, prosa cuya función es de alto valor poético teatral que va aumentando y acelerando con el pasar de los actos. Los tres actos de la obra son como tres olas, cada una de ellas de mayor tamaño y volumen. Cada una irá creciendo hasta su rompimiento al final de cada acto, y el rompimiento final es un maremoto cuya inundación expresa Bernarda en el último parlamento:
Nos hundiremos todas en un mar de luto. Ella, la hija menor de Bernarda Alba, ha muerto virgen. ¿Me habéis oído? ¡Silencio, silencio he dicho! ¡Silencio!

Después de marcharse las doscientas mujeres de luto, empieza a cargarse aún más el lenguaje:
BERNARDA. –Es así como se tiene que hablar en este pueblo maldito, pueblo sin río, pueblo de pozos, donde siempre se bebe el agua con el miedo de que esté envenenada.

Este símbolo del agua es un buen ejemplo de lo que llamamos símbolo constitutivo. El pueblo es un “pueblo de pozos”, de agua que no desemboca, de agua que puede estar envenenada, en un paisaje donde “el sol cae como plomo”. La abuela quiere “agua de fregar siquiera, para beber”. Bernarda dice que cuando la suelten a María Josefa en el patio, que no la dejen acercarse al pozo, porque desde allí la pueden ver. Al final del primer acto, María Josefa escapa:
                   (Todas arrastran a la vieja)
MARÍA JOSEFA. -¡Quiero irme de aquí! ¡Bernarda! ¡A casarme a la orilla del mar, a la orilla del mar!

En el segundo acto Martirio quiere “que llegue noviembre, los días de lluvia, la escarcha, todo lo que no sea este verano interminable”. Poco después ocurre este intercambio:
                   ADELA. -¡La mala lengua no tiene fin para inventar!
BERNARDA. -¡Adela!
MAGDALENA. –Estáis locas.
AMELIA. –Y nos apedreáis con malos pensamientos.
MARTIRIO. –Otros hacen cosas más malas.
ADELA. –Hasta que se pongan en cueros de una vez y se las lleve el río.

Dice la Poncia más tarde que “la sangre no llegará al río”. Cuánta ironía sin intención encierra su dicho popular. Prudencia comenta también sin intención: “Yo dejo que corra el agua.” Cuando Adela se levanta de la mesa, después de los primeros golpes contra la pared del garañón, es para “beber agua”. Pero Bernarda la hace sentar y manda a una criada que traiga “un jarro de agua fresca”. La Poncia dice de Bernarda: “Cuando una no puede con el mar lo más fácil es volver las espaldas para no verlo.” Luego afirma que “hay una tormenta en cada cuarto. El día que estallen nos barrerán a todas”. Entonces añade: “A mí me gustaría cruzar el mar y dejar esta casa de guerra”. Cuando Adela sale otra vez, después de haberse acostado, dice: “Voy a beber agua”, y “Me despertó la sed”. Sale María Josefa y canta:
                   Ovejita, niño mío,
                   vámonos a la orilla del mar
                   (…)
                   y en la playa nos meteremos
                   en una choza de coral.

Después dice a Martirio: “… seremos como las olas, una y otra y otra… seremos espuma. ¿Por qué aquí no hay espumas?”. Adela y Martirio riñen después a causa de Pepe:
ADELA. –Aquí no hay más remedio. La que tenga que ahogarse que se ahogue. Pepe el Romano es mío. Él me lleva a los juncos de la orilla.

¿De qué orilla, si no hay río en este pueblo de pozos? Martirio dice: “Tengo el corazón lleno de una fuerza tan mala, que sin quererlo yo, a mí misma me ahoga.” Al final cuando Magdalena pregunta a Martirio por qué mintió a Adela –mentira que causa el suicidio- escupe Martirio: “Hubiera volcado un río de sangre sobre su cabeza.” Y, por fin, Bernarda: “Nos hundiremos todas en un mar de luto.”

El agua –agua de beber, agua de fregar, pozo, río, charco, tormenta, orilla de mar, juncos de la orilla, río de sangre, mar de luto- más que símbolo, es un tejido simbólico, logrado a través del lenguaje poético. Explicable sólo en términos de sí mismo, es un ejemplo magistral del simbolismo dramático más poético, porque constituye parte de la obra misma. Sin la obra no se explica el símbolo; sin el símbolo no se entiende la obra.


El color en La casa de Bernarda Alba

No hay color en Bernarda Alba, sólo hay blancos y negros. Blanco y negro, una perfecta estilización no realista de Andalucía: muros blancos; vestidos negros; el patio que hay que blanquear después que se marchan los hombres que lo han ensuciado; el vestido verde de Adela que sólo puede teñirse de negro; la blancura que Adela no quiere perder dentro de “estas habitaciones” que también son blancas; el traje negro de moaré de María Josefa y su gargantilla de perlas blancas; las sábanas blancas del ajuar; los ojos negros que, según Angustias, valen menos que una onza en el arca; el nublo negro de la tormenta; el retrato de Pepe -¿no será una foto en blanco y negro?- que Martirio esconde entre sus blancas sábanas y que únicamente así, en blanco y negro, podrá disfrutar; las tres perlas blancas –en vez de diamantes- del anillo de bodas; el caballo garañón blanco, doble de grande en la noche oscurísima (hasta la misma naturaleza se pone de blanco y negro); Adela que sale en enaguas blancas y Martirio en enaguas con un pequeño mantón negro; el blanco pelo de María Josefa, su pelo de nieve: “todos tendremos el cabello blanco y seremos espumas. ¿Por qué aquí no hay espumas? Aquí no hay más que mantos de luto”; Bernarda que aparece también en enaguas con el mantón negro; y luego Adela muerta que vestirán como una doncella y al fin ese mar de luto y silencio negros. Los únicos colores que aparecen en la obra son el abanico de colores de Adela que rechaza su madre como impropio, el vestido verde de la ilusión frustrada también de Adela, la choza de coral en la playa de la que canta María Josefa con intención obvia de significado sexual, y alguna mención de sangre. Todo lo demás es blanco y negro: la celebración de luto y de paredes blancas es más obsesiva aquí que la del cuchillo en Bodas de sangre. Fotográfico sí, pero nada menos realista. Andalucía es un mar de colores; ésta es una Andalucía abstracta, esencializada y fotografiada en blanco y negro, blanco muro de Andalucía, negro toro de pena, tan poco representativa de Andalucía.


Clasificación de los símbolos de La casa de Bernarda Alba

   En esta entrada se ha profundizado, entre otros aspectos, sobre algunos de los símbolos que aparecen en la obra: el color y el agua. Pero para terminar hemos querido sintetizar y clasificar éstos y otros tantos de los símbolos que podemos encontrar en la obra:



· Objetos y comida

   - La aguja: las mujeres.

   - El látigo: los hombres.

   - Las sábanas que bordan: ataduras femeninas.

   - Los chorizos: el bienestar y la abundancia.



· Colores

   - Blanco-negro (viene reforzando la idea del documental fotográfico): blanco para lo positivo en general  (la vida, la libertad, la sexualidad) mientras que lo negro se refiere a la muerte (Adela muere de noche) y al    fanatismo religioso (luto).

   - El color blanco: el blanco de las paredes de la casa se va apagando a medida que transcurre la trama, pasando de blanquísimas (Acto 1) a "ligeramente azuladas" (Acto 3), lo que simboliza la pérdida de la pureza (tema que obsesiona a Bernarda) a lo largo de la obra.
   - El color verde: significa la rebeldía en Lorca. Lo demuestra mediante el vestido verde que luce Adela y el abanico que usa, ella es la única de las hijas que se rebela contra la voluntad de su madre. El verde es también representación de la muerte para Lorca, así lo podemos apreciar en el mismo personaje de Adela (vestida de verde) que acabará su vida trágicamente.


· Nombres de los personajes

   - Bernarda: masculina y significa “con fuerza o empuje de oso”. La opresión, la tiranía, el autoritarismo…Alba: blanca

   - Angustias: oprimida y deprimente. Etimológicamente, del latín "angostura", "dificultad". Significa opresión, aflicción, congoja; estrechez de lugar o del tiempo. Es un personaje acongojado por el paso del tiempo. Se hace vieja y no ha encontrado marido

   - Martirio: atormentada. Muerte o tormentos padecidos por causa de la religión.

   - Magdalena: nombre bíblico y como el dicho de llorar como una Magdalena. Desconsolada, lacrimosa…

   - Amelia: significa “sin miel”; amable.

   - Adela: significa de “naturaleza noble” aunque también puede proceder del verbo “adelantarse”. La rebeldía, la juventud, la libertad… (libertad relativa: en ella manda Pepe el Romano).

   - María Josefa: María significa la madre de Jesús y José significa el padre de Jesús; simboliza la edad del personaje. La ingenuidad de la locura, la verdad, la conciencia…

   - La Poncia: nombre equivalente a Poncio Pilatos.

   - Prudencia: una de las cuatro virtudes cardinales, que consiste en discernir y distinguir lo que es bueno o malo para seguir o huir de ello.
 

· Animales

   - El caballo: representa la vida y el erotismo masculino. También aquí representa la fuerza desatada de la naturaleza, el deseo sexual y la opresión de la energía sexual.

   - La ovejita: representa la ternura, el deseo de maternidad, la alegría (color blanco).


· Elementos de la naturaleza

   - El agua: sed como referencia al deseo sexual (véase el sofoco: por eso Bernarda quiere cerrar ventanas y Adela/Martirio tienen sed. El caballo cuando da coces tiene sed). El pueblo no tiene ríos (igual a vida) pero sí pozos (oscuros símbolos de muerte). Se contrastan las referencias al agua estancada/envenenada de los pozos con el agua limpia e infinita de mar (con el que se asocia María Josefa). Cuando el agua corre, es símbolo de vitalidad. Cuando está estancada, representa la muerte.
   - Las perlas del anillo de Angustias: su casamiento es un modo de escapar.

   - Las estrellas: la fascinación de Adela con las estrellas representa su deseo de escapar y brillar.

   - La luna: viene dado por el hecho de que Adela adora la luna y las estrellas símbolo de erotismo, lo cual nos habla de su pasión con Pepe el Romano y su deseo por poseerlo, ya que habla de lo bonita que es la noche con la luna y sus estrellas, lo cual nos descubre su deseo de libertad.

   - El calor reinante: contribuye a intensificar la tensión dramática y a moldear el carácter triste de los habitantes de las tierras secas frente a la de los habitantes de las tierras húmedas. Además, se asocia también con el hado y la fatalidad de los personajes.

   - La sangre: representa la vida, por ello, la sangre derramada es la muerte. Simboliza también lo fecundo, lo sexual.


· Símbolos que representan el poder

   - El bastón: simboliza el poder tiránico de Bernarda. Cuando Adela lo rompe acaba la tiranía, muestra la rebeldía de Adela. El bastón también es un símbolo fálico por la forma que tiene. En tercer lugar, el bastón simboliza la ceguera de Bernarda ante las pasiones de sus hijas.

   - La casa de Bernarda: cárcel, prisión…


· La música y los cantos tradicionales

   Profundiza en las constantes del espíritu tradicional de su tierra y de la gente: el desgarro amoroso, la valentía, la melancolía, la pasión, la libertad...









miércoles, 4 de enero de 2012


Diferentes puestas en escena de Así que pasen cinco años

“El teatro es la poesía que se levanta del libro y se hace humana. Y al hacerse, habla y grita, llora y se desespera. El teatro necesita que los personajes que aparezcan en la escena lleven un traje de poesía y al mismo tiempo que se les vean los huesos, la sangre”. Lorca


                                         Año: 1986 Compañía Atalaya






Año: 2006 Lugar: Teatro del Viejo Palermo (Italia)
Dirección: Juan Coulasso Intérpretes: Silvia Aguado, Luis Berenblum, Ignacio Díaz González, Alejandra Marimón, Javier Mele, María Florencia Poggio, Agustín Quiroga, Gonzalo Ramos, Mariano Saba, Yasmin Sapollnik, Dennis Smith







Año: 2009. Compañía: Teatro para un Instante De Federico García Lorca. Dirección y dramaturgia: Miguel Serrano







Year: 2,011 Cast: Luis Carlos de La Lombana, Zulema Clares, Ricardo Barber, Marcelo Rodríguez, Raúl Durán, Gabriel Gutiérrez, Gerardo Gudiño, Eric Robledo, Ana Grosse Director: Rene Buch Sound: Alfonso Rey Movement Director: Fernando Then Producer: Repertorio Espanol Production Designer: Robert Weber Federico





Año: 2011. Producción a cargo de los alumnos de bachillerato de la Escuela de Arte de Albacete.








Imágenes de Sergio Loro, escenógrafo. 







VÍDEOS:

CIA Manuel Monteagudo

Teatro Castella

Teatro para un instante. Escena de la Gata y el Niño muerto

Grupo LIBER SKAENA Experimentos teatrales. Escena de la Gata y el Niño Muerto

Teatro para un instante. Escena de la Novia y el Jugador de Rugby

Dirección y versión: Javier Roldón. Última escena.

Grupo LIBER SKAENA Experimentos teatrales. Versión cantada
http://www.youtube.com/watch?v=bOhbjTIYB4M&feature=related




sábado, 31 de diciembre de 2011




En Así que pasen cinco años,  “El Joven no es sólo el protagonista, sino la obra misma propiamente.”



     El tema de los personajes en esta obra, envueltos en simbología, que parecen salidos de un sueño y visten como en tal, merece que nos detengamos un momento considerable en él. Y para ello hemos seleccionado la parte de la editorial Cátedra que se refiere a los personajes de la obra puesto que es muy aclaratoria.


Los personajes
(Introducción a la obra de la editorial Cátedra)

“Lo primero que llama nuestra atención es el alto número de participantes que requiere el reparto: veintidós personajes, incluyendo animales (El Gato), objetos (El Maniquí), figuras de la Commedia dell’Arte (Arlequín y Payaso), más seis figuras raras y silenciosas que pueblan el bosque en el cuadro primero del tercer acto. A saber: dos máscaras con el rostro y manos pintadas de blanco, otras dos que entran más adelante y dos criados con libreas azules y rostros palidísimos.

Señalaremos como primer carácter distintivo el hecho de que todos estos personajes son presentados únicamente por su nombre genérico; con una excepción, la de Juan, El Criado, cuyo nombre propio es necesario para alguien que debe ser llamado o interpelado a distancia. Lorca utiliza este mismo sistema en otras obras, dando sólo uno o dos nombres propios como en La zapatera prodigiosa, en Bodas de sangre, en Doña Rosita, y desde luego en las “irrepresentables”, incluyendo Comedia sin título.

Es sabido que la identificación de personajes por su edad, profesión, relación familiar, etc., evitando nombres propios, es una característica del teatro expresionista. También lo es la utilización de figuras simbólicas, máscaras, animales u objetos humanizados o deformados, o la inclusión de movimiento de ballet o pantomima, aunque esto no quiera decir que tales recursos no puedan también relacionarse con el surrealismo. Además de la tendencia genérica, señala Andrew Anderson, el uso de bloques de personajes indistinguibles entre sí, vistiendo elegantemente de etiqueta, descripción que encaja con los tres jugadores del cuadro último de nuestra obra, pero que corresponde también al carácter formal de la indumentaria de los demás participantes en la Leyenda del Tiempo, que ayuda, por cierto, marcadamente a la identificación de su simbolismo.

Citemos como ejemplos, el impecable chaqué gris de El Viejo; el traje de niño en tamaño de adulto del Amigo 2º, blanco con enormes botones azules, chaleco y corbata de rizados encajes; la exagerada bata de cola con grandes lazos y encajes, rayana en lo cursi, de La Novia; El Padre, vistiendo traje negro con guantes blancos, ridículamente formal en su propia casa; El Joven, en el primer cuadro del tercer acto, a la última moda del año 30, tal como viste el poeta en sus fotografías de Nueva York, de sport, nickers grises y medias de lana a cuadros azules o con el elegante frac en el cuadro final; sin contar el auténtico traje de “máscara” de La Máscara Amarilla; o para terminar, el atuendo de La Mecanógrafa en el acto 3º, primer cuadro, que añade a un traje de tenis una boina de color fuerte, indefinido, y una capa larga.

Pero lo remarcable es que la mayor parte de esta larga lista de caracteres será vista por corto tiempo y en uno sólo de los actos. Así, de los ocho actores del primer acto, tres no volverán a ser vistos. Los cuatro nuevos personajes del segundo acto no pasarán al tercero. De los trece que figuran en el primer cuadro del tercer acto, únicamente encontraremos a dos en el cuadro final, donde habrá también cuatro nuevos actores no conocidos hasta entonces. Resumiendo: solamente un personaje, El Joven, está presente en toda la obra. El Viejo que le acompaña, no le sigue al cuadro final. El Criado aparece en el primero y ambos cuadros del tercer acto. Diríamos, pues, que El Joven no es sólo el protagonista, sino la obra misma propiamente.

Entendemos, así, que la relativa rapidez con que la mayoría de los participantes pasa ante nuestros ojos no dará lugar a un estudio psicológico detenido. Son “ideas vestidas”, tal como definió el propio Lorca a sus criaturas, cuya caracterización no puede profundizar mucho más allá del propio símbolo representado.

Pero debemos señalar ya, no obstante, la importantísima excepción que constituyen dos personajes inigualables: El Niño y El Gato –que es gata. Ambas psicologías, de niño y niña, están magistralmente conseguidas en un dúo de ternura e ingenuidad infantil elevado a la más alta calidad poética.

De los caracteres femeninos, destacan en primer lugar, las dos mujeres, entre las que se debate la vida de El Joven, que personifican dos formas de amor. La sensualidad exacerbada, trazada con matices irónicos de La Novia, contrasta con el amor idealizado hasta la irrealidad de La Mecanógrafa. Pero la primera, con toda su urgencia, vive el amor, cree sentir ya al hijo futuro en las entrañas, mientras la segunda sueña, y anhela tanto ese amor que no sabe reconocerlo cuando llega a tenerlo presente. En el marco de lo imprevista aparece un tercer personaje femenino: La Máscara Amarilla. Su historia aberrante es de frustración completa, no fue sólo abandonada por su amante, hipotético conde italiano, sino que su hijo acaba de morir, abandonándola también. Sumida en la confusión de diferentes planos de temporalidad, presente y pasado quedan fundidos para ella. No sabemos bien en cuál vive o cree vivir.

En el primer acto el tema del Tiempo ocupa el diálogo de El Joven y sus tres alter egos. Lorca está haciendo lo que hiciera ya Góngora, que como él mismo nos dice: “Dobla y triplica la imagen para llevarnos a planos diferentes” necesarios “para redondear la acción y comunicarla con todos sus aspectos”. Desdobla, pues, nuestro poeta el pensamiento de su personaje central en proyecciones humanizadas de futuro, presente y pasado, muy al estilo, precisamente, que hubiera hecho Calderón en un auto sacramental. De los tres caracteres resultantes, Viejo, Amigo 1º y Amigo 2º, es El Viejo el que permanece como inseparable del protagonista. Es la personificación del Tiempo, pero en un aspecto muy original. No es Cronos, no conserva de éste más que la calidad de anciano irritable, no esperemos guadañas, ni clepsidras, a que nos remitiría la simbología inmediata, porque no representa tal concepción de Tiempo absoluto. Es tiempo humano, limitado, espacio de tiempo futuro que queda desde el presente a la muerte, que se va consumiendo con cada acción, con la realización de los hechos. Es éste el Tiempo a que alude el subtítulo de Así que pasen cinco años. De aquí que El Viejo asuma cierto papel de guardián o director de El Joven, al que aconseja siempre la inacción, la espera, puesto que el tiempo se gasta y hay que hacerlo durar para que no llegue la muerte. Evitará así la palabra “años” sustituyéndola por cualquier otra (“Porque si ella tiene quince años puede tener quince crepúsculos o quince cielos”), o cambiará la conjugación para no utilizar un tiempo pasado y dirá: “Se me olvidará el sombrero” en lugar del impronunciable “Se me olvidó.” Por eso aparece herido cuando El Joven intenta “consumir” su vida, buscándola en el amor. Lo volveremos a ver por última vez al fin del primer cuadro del tercer acto, ya mal herido porque queda muy poco tiempo, pero ese plazo de vida restante, corto o largo, hay que intentar agotarlo también. Por eso insiste: “Vamos a no llegar, pero vamos a ir.”

El Amigo 1º, uno de los caracteres trazados con cierto detenimiento, ejemplifica la vitalidad, la acción. Está lanzado al presente, a la vida, gozando de todo cuanto ésta puede poner a su alcance, mujeres, alcohol, hombres si es necesario. La personalidad de El Amigo 2º, entregado al recuerdo, deseando sumirse en el pasado, queda plasmada en el magnífico poema de “La suite del regreso” incorporado a la obra como fin del acto primero.

Pero este joven vive encerrado entre los cuatro muros de su biblioteca. Su miedo a la vida se trasluce en su rechazo del mundo exterior, del ruido de la calle, del movimiento. “Están las cosas más vivas dentro que ahí fuera, expuestas al aire o a la muerte” –le aconseja El Viejo. Su repulsión por el presente le lleva a posponer la fecha de su encuentro con la mujer, con el amor, fijando un plazo detenido en una arbitraria dilación de cinco años vagamente justificados, igual que lo es la motivación del largo viaje de La Novia. Vive en un tiempo estático que se va consumiendo, mientras justifica sin demasiada precisión la dilación de la espera, proyectando al mismo tiempo todo recuerdo hacia el futuro. “Hay que recordar hacia mañana”, le insiste El Viejo. Nuestro protagonista parece padecer una aparente apatía o timidez sexual. “Quisiera querer –dice- como quisiera tener sed delante de las fuentes.” No se trata exactamente de un caso de impotencia como algunos críticos han querido ver, sino más bien de un abúlico desinterés, y si el Amigo 1º en su desenfrenado vitalismo le empuja a una lucha momentánea de posible tinte homosexual, participa en el juego con la misma desgana y alejamiento que presenta ante su amor por La Novia.

Tiene, desde luego, El Joven un evidente parentesco con Don Perlimplín, que refugiado entre libros, huyendo de la vida, llegó a viejo sin haberla vivido. Sin embargo, para Francisco García Lorca no se trata de un personaje pasivo porque “asistimos a su dolorosa lucha por vivir desviviéndose, y esa lucha es la que se dramatiza”. Su angustia vital lo mantiene paralizado. Más que vivir, sueña o espera.

Pero su fracaso ante La Novia y la acusación de El Maniquí que lo culpa duramente por su inacción, lo hacen despertar súbitamente a la realidad. No ha habido ni hay aún mujer en su vida, y el deseo de paternidad se hace acuciante en él. Su vida también tiene un plazo que el Tiempo va destruyendo. Debe rápidamente encontrarse a sí mismo en el amor por la mujer y en el hijo no nacido. Pero es demasiado tarde. Frustrado, perdido en la espera y en la inútil busca de lo ya pasado, El Joven tiene que morir. Su nombre abstracto, después de todo, lleva implícita su temporalidad.

El Maniquí del vestido de novia, objeto humanizado, se alza a categoría de personaje conectado con el tema de la frustración amorosa. Símbolo usual, por el contrario, de la feliz ceremonia del triunfo del amor, de la unión erótica que implica la esperanza de fecundidad, queda fijo en un punto equidistante entre la Novia y La Mecanógrafa. Muy utilizado por el surrealismo, y por el propio Lorca, debemos suponerlo aquí como El Maniquí de escaparate que reproduce tradicionalmente embellecida, pero con exactitud, la figura femenina agrandada por la longitud de la cola del vestido y los largos velos blancos. No se trata del maniquí de modista o sastre, sin brazos ni cabeza, a modo de torso amputado. En tal forma, con un tinte siniestro, lo veremos en el cuadro final, despojado del velo, convertido en objeto mudo que aunque condenado al polvo del desván permanecerá en escena presenciando la muerte de El Joven.

La Criada de La Novia, entre la larga serie de retratos de criadas andaluzas que Lorca hace pasar del recuerdo familiar a su teatro, es como excepción joven, y en oposición a La Novia su visión del amor es lírico-romántica con el intencionado tinte cursi de comedia realista a que pertenece como personaje.

El Padre que participa también del mismo ambiente de comedia, es casi una caricatura, Viejo distraído “delicadamente” miope, con su cara de color rosa y peluca blanca está literalmente en la luna, lo mismo en el acontecer de su casa que en la contemplación de eclipses.

En la intrusión de las dos figuras de la comedia del arte en el acto tercero hay algo desconcertante. Payaso y Arlequín no corresponden exactamente a su carácter tradicional, frívolo y de pantomima ligera, ya sea teatral o de carácter circense. Aquí son dos figuras extrañas, siniestras (“La cabeza empolvada del Payaso da una sensación de calavera”, advierte la acotación) y sus palabras entre irónicas y melancólicas, los sitúan muy por encima de la acción como conocedores de todo lo pasado y lo por pasar. Encargados de encaminar a los que se pierden en el bosque hacia la única salida, el circo “lleno de espectadores definitivamente quietos”, parecen desempeñar un incierto papel de criados o introductores de la muerte.

Por lo que respecta a La Muchacha, personaje menor, pero muy lírico, puede representar quizá el salto atrás en el tiempo de La Mecanógrafa. Nos basamos en el recuerdo de ésta en el primer acto de un tiempo más lejano, cuando El Joven en “pequeñito”, un niño, al que ella, niña enamorada, contemplaba desde arriba, asomada a su balcón, mientras él, indiferente, jugaba abajo. Es esta línea afectiva bien marcada de arriba abajo la que se repite en la búsqueda de La Muchacha de un amante al que el tiempo ha ido hundiendo siempre en la vertical hasta el punto más lejano posible: el fondo del mar.

Juan, El Criado, carácter fantasmal que se desliza en silencio, siempre andando en la punta de los pies. Parece quedar como situado al margen, estar hecho de otra materia que el resto de los personajes. Diríase que es consubstancial con la biblioteca, ya que aparece las tres veces que se repite este decorado. Es testigo mudo, pero es el que sabe todo lo que ocurre entre la habitación cerrada y la calle o el exterior. Su papel es el de mediador entre el dentro y el fuera y es el que con su candelabro encendido, a modo de cirio funerario, entra en escena ya muerto El Joven, poniendo fin al drama.

Quedan por mencionar, finalmente, los tres jugadores. Fríamente correctos, elegantísimamente vestidos, fracs y largas capas de raso, emulan el atavío y la conducta estereotipada desde su estreno en el teatro de Nueva York en 1927, del Conde Drácula, el vampiro. Aunque el blanco de las capas no corresponda al atuendo de éste último, es color que en la simbología lorquiana nos representa a la muerte, cuya presencia física aparece en este caso desdoblada en tres alter egos, que, como ya indicamos, comenta progresivamente –siempre cerrando el círculo de la obra de principio a fin- la suerte de cada unos de los tres alter egos del protagonista que conocimos en el primer acto.”







viernes, 30 de diciembre de 2011

FEDERICO GARCÍA LORCA (1898-1936). GENERACIÓN DEL 27

Federico García Lorca (Fuente Vaqueros, Granada, 5 de junio de 1898 – entre Víznar y Alfacar, ibídem, 18 de agosto de 1936) escribió poesía, teatro y prosa. Se le adscribe a la llamada Generación del 27 y es el poeta de mayor influencia y popularidad de la literatura española del siglo XX. Como dramaturgo, se le considera una de las cimas del teatro español del siglo XX, junto con Valle-Inclán y Buero Vallejo.

Murió ejecutado tras la sublevación militar de la Guerra Civil Española, por su afinidad con el Frente Popular y por ser abiertamente homosexual.

Sus obras se alimentan de obsesiones -amor, deseo, esterilidad- y de claves estilísticas constantes. La variedad de formas y tonalidades nunca atenta contra esa unidad cuya cuestión central es la frustración. Hemos escogido dos de sus obras más importantes, y muy diferentes: “Así que pasen cinco años” (1931) y “La casa de Bernarda Alba” (que por circunstancias de su asesinato fue su última obra).

“Así que pasen 5 años” es una de las creaciones mayores del teatro de Federico García Lorca. Pieza novísima en forma y contenido fue el resultado del ambicioso proyecto del poeta de “crear un teatro nuevo, avanzado de formas y teoría” que había de originar el deseado “Teatro del porvenir”.

Deteniéndonos en esta obra “vamos a no llegar, pero vamos a ir.”

¿Sabíais que “Así que pasen 5 años” fue equivocadamente considerada durante mucho tiempo como obra inacabada? Esto se debió a un desgraciado error del editor de su primera edición, ya que es, en realidad, la única de las llamadas “comedias imposibles”, que ha llegado a nosotros completa.

También fue declarada irrepresentable. No es de extrañar puesto que esta obra o, como nos gusta a nosotras llamarla por su tremendo lirismo: “poema dramatizado”, fue demasiado novedosa y original, tal vez respondiendo a la aspiración del poeta hacia un teatro total, puro a través de la más completa simbiosis de los conceptos de poesía y teatro y supuso una ruptura en la forma de escribir y de entender el teatro que nos lleva a formularnos la eterna pregunta con la que tenemos el debate garantizado: ¿EXISTE TEATRO PARA LEER? Así formulada y para nosotras como actrices… ¿qué queréis que os respondamos? Obviamente el teatro no es teatro si no se representa y, si no, que se lo pregunten a los “Seis personajes en busca de autor” de Luigi Pirandello.

Según el crítico Ricardo Gullón: “Antes de opinar sobre una pieza teatral conviene verla representada. La lectura no basta […] el lirismo escuchado facilita la comunicación”.

Pues en esta obra de Lorca la pregunta tiene su más fiel respuesta, como hemos dicho antes, ¡fue declarada irrepresentable! Está claro que tanto El Público como Así que pasen cinco años son obras complicadas que necesitan de tiempo y de reflexión pero, como dijo Mora Guarnido después de asistir a una representación en Montevideo: “la escena aclaraba en su acción no pocos efectos que quedaban oscuros o sin perfil en la simple lectura”. Por eso, la falta de estreno de esta obra en España hizo que quedase como inconclusa, non-nata.

El mismo Lorca, le explicó a Margarita Xirgu la obra que le proponía estrenar y ésta no logró “verla” como realización escénica, le pareció “irrealizable teatralmente” e “incomprensible para el público” aunque Lorca le dijera que “se desarrollaba fuera del tiempo y de la realidad, en la cabeza del protagonista”. Años más tarde se mostraba arrepentida de esa decisión.

Primer acto:

[…]

Joven:  
¡Nunca! Por ahora no puede ser.
Por causas que no son de explicar.
Hasta que pasen cinco años.

Lorca no da explicaciones del porqué de la espera, alejándose así de una tradición objetiva del teatro, ya sea romántica, realista o naturalista, y acercándose, en cambio, al simbolismo y al expresionismo. Pero no podemos dejar de plantearnos por qué cinco años y, es escalofriante, que esta obra fuese casi una premonición, ya que Lorca fue fusilado justo cinco años después de escribirla (1931). Esta obra está llena de agonía acerca del destino humano, expresada en el eterno juego del tiempo, el amor y la muerte. De hecho, su subtítulo es “Leyenda del tiempo”.

Amigo 2º:
Yo vuelvo por mis alas,
dejadme volver.
Quiero morirme siendo,
siendo ayer.
Quiero morirme siendo
siendo amanecer.

El plazo de cinco años se presenta al principio de la obra como el tiempo que le viene impuesto al protagonista para poder casarse con su amada, la cual tiene quince años y ha emprendido un viaje que justamente durará cinco años. Pero antes de acabar el primer acto, un personaje, el Amigo 2º, señala que: “dentro de cuatro o cinco años existe un pozo en que caeremos todos”. Y este plazo aparece reiteradamente en la obra: cuando el protagonista es rechazado por su amada, vuelve a buscar a la mecanógrafa que estaba enamorada de él, para casarse con ella y saciar su anhelo de amor y de paternidad. Pero, inexplicablemente, ella le vuelve a imponer un plazo de cinco años para casarse. Esos cinco años nunca llegan pues el protagonista muere.

    El presente, el pasado, el futuro ¿en cuál de ellos vives?… El tiempo es relativo y el hombre que sólo espera, encuentra la muerte en vida. Cinco años son una eternidad y a la vez un instante.